Tag: partners

Op welke manieren dragen masteropgeleide leerkrachten in het primair onderwijs bij aan hun eigen ontwikkeling en aan de kwaliteit van de school?

Op welke manieren dragen masteropgeleide leerkrachten in het primair onderwijs bij aan hun eigen ontwikkeling en aan…

Doornroosje…

Stel je voor dat je net als Doornroosje 100 jaar in slaap valt en wakker wordt in 2123… Hoe ziet leraren opleiden er in die verre toekomst uit? Deel jouw toekomstbeelden met ons!

Eerste leidraad voor voortgezet onderwijs: praktische handvatten voor evidence-informed werken aan onderwijsverbetering

Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) publiceert een leidraad voor het voortgezet onderwijs: ‘Werken aan onderwijsverbetering. Evidence-informed naar een lerende organisatie’.

Studentgecentreerde onderwijsmethodes en zelfregulerend leren: wat werkt voor wie?

Het hoger onderwijs maakt veel gebruik van methoden voor zelfregulerend leren waarbij de student centraal staat.

TCA – Diversity and Inclusion in Teacher Training

Tijdens deze Europese bijeenkomst willen we één van de belangrijkste uitdagingen van leerkrachten in de 21e eeuw adresseren: de toenemende culturele diversiteit en meertaligheid in de klas.

Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek zoekt lerarenopleiders voor deelname aan enquête

Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) heeft als doel om met kennis uit onderzoek de kwaliteit van het Nederlandse onderwijs te verbeteren.

Call for proposals voor onderzoek naar digitale onderwijsvormen in mbo en ho

Er is behoefte aan meer inzicht in de manier waarop digitale onderwijsvormen bijdragen aan de doelstellingen van het Nationaal Programma Onderwijs (NPOnderwijs).

Kansen(on)gelijkheid: de rol van verwachtingen

Werksessies op 13 januari en 10 maart 2023.

Toolkit voor lerarenopleiders op thema Gezonde relaties & seksualiteit

Het onderwerp ‘gezonde relaties en seksualiteit’ hoort er in de opleiding van aankomend leerkrachten natuurlijk gewoon bij.

Wat kunnen (tweedegraads) lerarenopleidingen doen om het studiesucces van hun studenten te bevorderen?

Lerarenopleidingen kunnen studiesucces van hun studenten bevorderen door een realistisch beeld te schetsen van de opleiding en het leraarsberoep.

Werkconferentie lerarenopleiders ‘Hoe doe je het?’

Het thema ‘gezonde relaties en seksualiteit’, dat hoort er natuurlijk gewoon bij in de lerarenopleiding.

Filmmaker Ester Gould is keynote-spreker op seminar voor lerarenopleiders

Op 2 november is het zo ver, dan vindt Beeldbekwaam in het Onderwijs plaats; de tweede editie van het seminar voor lerarenopleiders van het Netwerk Filmeducatie.

Webinar Beeld en Geluid op school

Op dinsdag 11 oktober organiseert Velon samen met het Nederlands Instituut voor Beeld & Geluid een webinar over het gebruik van media in de les.

Europe’s education leaders to gather at EDUtech Europe in Amsterdam to discuss the digital future of education

Since 2011, it has been EDUtech Global’s mission to spark ideas, seek solutions and level the education playing field globally.

Is het waar dat samenwerken bij moderne vreemde talen bijdraagt aan leerprestaties?

Deze vraag stelde een docent van de lerarenopleiding, tevens docent Frans, aan de Kennisrotonde.

Online congres Levende Talen 2022

Levende Talen: de meeste dynamische en gerenommeerde vakvereniging voor alle taalleraren in Nederland…

Toekomstbestendig hoger onderwijs; denkt u mee?

Naar welke thema’s in het hoger onderwijs is meer onderzoek nodig? Over welke onderwerpen zou u meer willen weten voor uw dagelijkse praktijk?

Vakvernieuwing: Kansen voor het talenonderwijs

Congres Levende Talen, 14 oktober 2022, Reehorst Ede

Aanvragen subsidie Comeniusprogramma

Het NRO heeft de calls voor het Comeniusprogramma 2023 gepubliceerd.

Een internationaal perspectief op reken- en wiskundeonderwijs

De internationale, vakdidactische literatuur op het gebied van het reken-wiskundeonderwijs laat zien dat dit vak heel specifieke eisen stelt aan het onderwijs.

Nieuw online tijdschrift voor onderwijspraktijk studies

TOPS is een nieuw online, vrij toegankelijk tijdschrift dat een podium biedt aan auteurs van artikelen over onderwijsonderzoek of anderszins dat waardevol is voor de onderwijspraktijk.

Aanvragen subsidie Comeniusprogramma

Het NRO publiceert in juli de calls voor het Comeniusprogramma 2023.

EDUtech is coming to Europe on 5-6 October 2022

Inspiration in Education!

Aanvragen voor voorstellen onderzoeksprojecten

Het NRO heeft drie ‘calls for proposals’ voor onderzoek op basis van de landelijke thema’s uit de Kennisagenda voor het onderwijs opengesteld.

Wat betekent de wet leeruitkomsten voor de flexibilisering van de lerarenopleidingen?

De Wet leeruitkomsten hoger onderwijs maakt het mogelijk dat alle deeltijdopleidingen en duale opleidingen kunnen gaan werken met leeruitkomsten.

Samen opleiden op zijn kop

Er is de afgelopen jaren veel gerealiseerd op het gebied van samen opleiden en professionaliseren.

Informatiebijeenkomst over nieuwe calls Kennisagenda

Het NRO organiseert op woensdagmiddag 29 juni een online informatiebijeenkomst over aankomende calls op basis van de Kennisagenda voor het onderwijs.

Online congres Levende Talen 2022

Noteer alvast deze datum in jouw agenda!

Thema’s Comeniusprogramma 2023

De thema’s voor het Comeniusprogramma 2023 zijn bekend. Vanaf juni kunnen onderwijsprofessionals hun ideeën voor innovatieprojecten indienen.

Jaarverslag 2021 van 10voordeleraar

Het jaarverslag van 10voordeleraar is verschenen met daarin onder andere aandacht voor het project ‘Leraren voor morgen’.

Save the date!

10 juni 2022: fysieke kennisdeelsessie Leraren voor morgen.

Inductie voor behoud van leraren in het mbo

CINOP organiseerde in maart 2022 een webinar over een inductieprogramma voor nieuwe collega’s in het MBO.

Terugblik op ‘De week van samen opleiden 2022’

“Krachtig partnerschap”

Vakdidactische ontmoeting samen opleiden

Op 7 april vond de vakdidactische ontmoeting plaats tussen studenten, werkplekbegeleiders, vakdidactici, onderzoekers en school- en instituutsopleiders.

Leren voor Morgen heeft nieuws!

Coöperatie Leren voor Morgen bestaat uit een groep samenwerkende organisaties.

Van instrumentele reflectie naar betekenisvol reflecteren

Binnen het programma van samen Opleiden heeft onderzoek een relevante positie. Samen onderzoeken dus. In de landelijke…

‘Vertrek vanuit het basiskamp’

De expeditie lerarenagenda heeft een eerste tussenrapportage opgeleverd.

Gezamenlijk vakmanschap in het onderwijs

Voor lerarenopleidingen speelt het werkveld een essentiële rol. We leiden op voor scholen in onze regio en…

Effect van samen opleiden

Marijke Bakker wordt bij de HAN opgeleid tot leraar economie.

Professionaliseringsdag Programmaleiders Samen Opleiden

Binnen Samen Opleiden zijn meerdere rollen betrokken: schoolopleiders, werplekbegeleiders, instituutsopleiders én programmaleiders.