Categorie: Partners

Een internationaal perspectief op reken- en wiskundeonderwijs

De internationale, vakdidactische literatuur op het gebied van het reken-wiskundeonderwijs laat zien dat dit vak heel specifieke eisen stelt aan het onderwijs.

Wat is er nodig om als lerarenopleider te kunnen werken met flexibele leerroutes?

Lees de bevindingen en aanbevelingen van de werkgroep!

Seminar Beeldbekwaam in het Onderwijs in Eye Filmmuseum

Op woensdag 2 november 2022 organiseert het Netwerk Filmeducatie samen met lerarenopleidingen de tweede editie van Beeldbekwaam in het Onderwijs in Eye Filmmuseum Amsterdam.

Opleiden met rijke taal: hoe doen we dit? Werkconferentie Opleiden van leraren

Vrijdag 7 oktober 2022, AOb Hoofdkantoor Utrecht.

EDUtech is coming to Europe on 5-6 October 2022

Inspiration in Education!

Aanvragen voor voorstellen onderzoeksprojecten

Het NRO heeft drie ‘calls for proposals’ voor onderzoek op basis van de landelijke thema’s uit de Kennisagenda voor het onderwijs opengesteld.

Wat betekent de wet leeruitkomsten voor de flexibilisering van de lerarenopleidingen?

De Wet leeruitkomsten hoger onderwijs maakt het mogelijk dat alle deeltijdopleidingen en duale opleidingen kunnen gaan werken met leeruitkomsten.

Samen opleiden op zijn kop

Er is de afgelopen jaren veel gerealiseerd op het gebied van samen opleiden en professionaliseren.

Vakvernieuwing: Kansen voor het talenonderwijs

Congres Levende Talen, 14 oktober 2022, Reehorst Ede

Informatiebijeenkomst over nieuwe calls Kennisagenda

Het NRO organiseert op woensdagmiddag 29 juni een online informatiebijeenkomst over aankomende calls op basis van de Kennisagenda voor het onderwijs.

Wat wil jij als lerarenopleider weten over flexibilisering?

Op dinsdag 27 september 2022 van 15.00 tot 17.00 uur organiseren Velon en het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) een online brainstormsessie voor de leden van Velon.

Lever jij een bijdrage aan het congres van Levende Talen?

Levende Talen organiseert dit najaar een congres over vakvernieuwing.

LOB binnen de lerarenopleiding

Bijeenkomst op 25 mei 2022 van 15:30 tot 16:30 uur (online)

Save the date!

10 juni 2022: fysieke kennisdeelsessie Leraren voor morgen.

Welke aanpak werkt het beste om een onderzoekende houding te ontwikkelen bij studenten aan de lerarenopleiding?*

Eerst een theoretische basis verwerven of direct in de praktijk onderzoek doen?

Terugblik op ‘De week van samen opleiden 2022’

“Krachtig partnerschap”

Vakdidactische ontmoeting samen opleiden

Op 7 april vond de vakdidactische ontmoeting plaats tussen studenten, werkplekbegeleiders, vakdidactici, onderzoekers en school- en instituutsopleiders.

Leren voor Morgen heeft nieuws!

Coöperatie Leren voor Morgen bestaat uit een groep samenwerkende organisaties.

Van instrumentele reflectie naar betekenisvol reflecteren

Binnen het programma van samen Opleiden heeft onderzoek een relevante positie. Samen onderzoeken dus. In de landelijke…

Gezamenlijk vakmanschap in het onderwijs

Voor lerarenopleidingen speelt het werkveld een essentiële rol. We leiden op voor scholen in onze regio en…

Effect van samen opleiden

Marijke Bakker wordt bij de HAN opgeleid tot leraar economie.

Professionaliseringsdag Programmaleiders Samen Opleiden

Binnen Samen Opleiden zijn meerdere rollen betrokken: schoolopleiders, werplekbegeleiders, instituutsopleiders én programmaleiders.

Week van Samen Opleiden van start

Vandaag start de Week van Samen Opleiden 2022: een week vol sprekers, sessies, podcasts en webinars.

Vooraankondiging drie calls for proposals

Kennis voor onderwijs van de toekomst

Kennisagenda voor het onderwijs

Op 5 april 2022 is de eerste Kennisagenda voor het onderwijs gepubliceerd en gelanceerd.

Online tip: Onderwijskennis.nl!

Onderwijskennis.nl maakt kennis uit onderzoek toegankelijk en overzichtelijk, zodat jij als professional wetenschappelijke inzichten in de praktijk kunt toepassen.