Categorie: Onderzoek
‘De discussie over kansengelijkheid moet veel explicieter’
De eerste lichting havo- en vwo-geslaagden bij Agora in Roermond heeft het in het eerste jaar van het hoger onderwijs naar behoren gedaan.
Slaviša Radović ontwierp als onderdeel van zijn promotieonderzoek het mARC (more Authentic, Reflective and Collaborative) model.
Er is vanuit Hogeschool en Universiteit Leiden onderzocht wat de behoeften zijn van academische leraren primair onderwijs wat betreft hun inzet, professionalisering en kennisdeling.
De Open Universiteit gaat de komende vier jaar (2022-2025) verder met het onderzoek naar de (onderwijs)loopbaan van leerlingen van Agora-scholen.
In opdracht van de Europese Teacher Academy is onderzocht of MOOC’s (Massive Open Online Courses) goede professionaliseringsactiviteiten zijn.
Diversiteit en inclusie is ook binnen de lerarenopleidingen een hot item.