We leven inmiddels vele weken in een intelligente lockdown in Coronatijd. Wat voor invloed heeft dit op onze manier van werken, op onderwijs en kennisontwikkeling?
Lees de tweede blog in een serie over leven en werken in tijden van een intelligente lockdown in Coronatijd.
De tweede editie van het Tijdschrift voor Lerarenopleiders van dit jaar verschijnt op donderdag 18 juni a.s.
Leven en werken in tijden van een intelligente lockdown in Coronatijd. Wat voor invloed heeft dit op onze manier van werken, op onderwijs en kennisontwikkeling? Wat zijn de nieuwe inzichten, leerpunten, wat gaat vanzelf goed, wat blijkt anders dan verwacht.
We vroegen het diverse collega’s. Elke week posten we een blog van één van hen.
Woensdag 22 april is De Staat van het Onderwijs 2020 gepubliceerd. Interessante leesstof! Download het rapport via:…
De Velon Studiedag wordt dit jaar online gehouden met ook de mogelijkheid om veel collega’s te ontmoeten. Thema: Anders opleiden.
Het zijn bizarre tijden. Zowel persoonlijk als professioneel ervaren we de gevolgen van het coronavirus.
Een aantal senior lerarenopleiders die als registratiebeoordelaars werken, zochten naar een meer systematische wijze om van een beoordelingsmoment ook een leermoment maken (voor zowel de beoordeelde als de beoordelaar). Op welke wijze kunnen we daarbij een reflectie- en feedbackmodel hanteren?