Auteur: Femke van Glansbeek
In ons meerjarenbeleidsplan spreken we de ambitie uit dat we willen werken aan een actueel en relevant…
Binnen het programma van samen Opleiden heeft onderzoek een relevante positie. Samen onderzoeken dus. In de landelijke…
Voor lerarenopleidingen speelt het werkveld een essentiële rol. We leiden op voor scholen in onze regio en…
Maandelijks delen we een waardevol artikel uit het Tijdschrift voor Lerarenopleiders of uit onze Kennisbasis. Deze keer is dat de bijdrage “De onderzoekende houding van leraren: wat wordt daaronder verstaan?” van Marjon Bruggink en Frits Harinck uit het Tijdschrift voor Lerarenopleiders (2012).
Dit is het vijfde deel van de serie “Life and work of teacher educators”. Peter Lorist en Anja Swennen, initiatiefnemers van de serie, schreven een recensie.
De redactie van het Tijdschrift voor Lerarenopleiders heeft een vacature. Wil jij binnenkomende artikelen reviewen en meedenken over de koers van het Tijdschrift? Meld je dan aan!
Het boek “Leren in verbondenheid” is een praktijkboek over professionele leergemeenschappen. De auteurs – Leendert-Jan Parlevliet, Corinne Dekker en Donata Ruissen – verzorgen op 26 mei een webinar. Als lerarenopleider ben je van harte uitgenodigd daarbij aan te sluiten.