Auteur: Femke van Glansbeek
In ons meerjarenbeleidsplan spreken we de ambitie uit dat we willen werken aan een actueel en relevant…
Binnen het programma van samen Opleiden heeft onderzoek een relevante positie. Samen onderzoeken dus. In de landelijke…
Voor lerarenopleidingen speelt het werkveld een essentiële rol. We leiden op voor scholen in onze regio en…
Maandelijks delen we een waardevol artikel uit het Tijdschrift voor Lerarenopleiders of uit onze Kennisbasis. Deze keer is dat de bijdrage “De onderzoekende houding van leraren: wat wordt daaronder verstaan?” van Marjon Bruggink en Frits Harinck uit het Tijdschrift voor Lerarenopleiders (2012).
Dit is het vijfde deel van de serie “Life and work of teacher educators”. Peter Lorist en Anja Swennen, initiatiefnemers van de serie, schreven een recensie.
De redactie van het Tijdschrift voor Lerarenopleiders heeft een vacature. Wil jij binnenkomende artikelen reviewen en meedenken over de koers van het Tijdschrift? Meld je dan aan!
Het boek “Leren in verbondenheid” is een praktijkboek over professionele leergemeenschappen. De auteurs – Leendert-Jan Parlevliet, Corinne Dekker en Donata Ruissen – verzorgen op 26 mei een webinar. Als lerarenopleider ben je van harte uitgenodigd daarbij aan te sluiten.
Op 15 april a.s. zal de Europese Commissie in het kader van Erasmus+ een nieuw onderdeel van de Jean Monnet Actie lanceren, gericht op lerarenopleidingen.
Op vrijdag 5 november 2021 vindt de allereerste Dag van de Lerarenopleider plaats. Heb jij ideeën over de invulling van deze dag? Kom dan naar de online brainstorm op 6 april a.s..
De InFo-TED-groep organiseert de komende tijd een reeks webinars over lerarenopleiders en hun professionele ontwikkeling.
De themagroep Beginnende lerarenopleiders organiseert op 18 mei een workshop over klassenmanagement. Ben jij erbij?
De redactie van het Tijdschrift voor Lerarenopleiders is benieuwd naar jouw ervaringen als lezer. Vul daarom de online vragenlijst in!
Op 17 en 18 maart 2022 vindt het congres voor lerarenopleiders plaats in Brugge. Dit congres wordt door Velon en Velov gezamenlijk georganiseerd. Noteer deze data alvast in je agenda!
Elk jaar worden tijdens het Velon Congres prijzen toegekend aan de beste artikelen van het Tijdschrift voor Lerarenopleiders van het afgelopen jaar.
Wat betekent het om lid van de Ledenraad te zijn? We spraken hierover met twee leden van de Ledenraad: Jantsje van der Wal en Fenny van Daalen.
Via deze blog doen we verslag van het Velon Online Verjaardagscongres 2021! Volg hier onze berichten.
Maandelijks delen we een waardevol artikel uit het Tijdschrift voor Lerarenopleiders of uit onze Kennisbasis. Deze keer is dat de bijdrage “Wat doen schoolopleiders” van Ko Melief, Bob Koster, Anke Tigchelaar en Jan Vermunt uit het Tijdschrift voor Lerarenopleiders.
Pedagogisch tact is overal; maar hoe doe je dat eigenlijk? Op een winterse dinsdagmiddag gingen wij hierover als themagroep ‘beginnende lerarenopleiders’ met elkaar aan de slag.
Het Tijdschrift voor Lerarenopleiders is een tijdschrift met artikelen vóór en dóór lerarenopleiders over voor hen relevante onderwerpen. Het themanummer van 2021 gaat over Kansen(on)gelijkheid in het onderwijs. Wil jij hier een bijdrage aan leveren?
Het Velon Online Verjaardagscongres 2021 geniet grote belangstelling. We verwachten ruim 800 online deelnemers op 8 en 9 maart. Heb jij je al aangemeld?
Op 21 januari verzorgde Anja Swennen een webinar over de professionele identiteit van lerarenopleiders. Hoe kan deze versterkt worden? Er werd meteen gesproken over een vervolgsessie om nog dieper op de inhoud in te kunnen gaan.
Maandelijks delen we hier een waardevol artikel uit het Tijdschrift voor Lerarenopleiders of uit onze Kennisbasis. Deze keer is dat het hoofdstuk “Leren onderwijzen door leren kijken: Een opleidingsdidactische benadering” van David Powell en Anja Swennen, uit Deel 7 van de Kennisbasis.
De bijdragen die deelnemers betalen om zich te kunnen registeren in het beroepsregister worden jaarlijks gecorrigeerd voor de inflatie.
Sinds 2019 verschijnt het Tijdschrift voor Lerarenopleiders alleen nog als digitale uitgave. Nu we acht nummer gepubliceerd hebben wil de redactie lezers om hun ervaringen en wensen te vragen.
De makers van de documentaireserie Klassen gaan met onderwijsprofessionals in gesprek over kansenongelijkheid in het onderwijs. Iets voor jou?
Op 27 januari verdedigde Nanke Dokter haar proefschrift over schooltaalstimulerend gedrag.
Wil jij meedenken over de belangrijkste kennisthema’s in het onderwijs? Laat als lerarenopleider je stem horen!
Edu by KU Leuven organiseert in samenwerking met VELOV dit voorjaar een professionaliseringstraject over het ethisch handelen als geëngageerde lerarenopleider in een etnisch-cultureel diverse samenleving. Het programma is nu bekend. Als lid van Velon kun je met korting deelnemen!
Op dinsdag 9 februari 2021 vindt van 13.30 tot 15.30 uur het symposium Programmatisch toetsen plaats. Het webinar wordt georganiseerd door 10voordeleraar. Sluit jij ook aan?
In het kader van 45 jaar Velon vragen we opleiders te reflecteren op Velon en op onze beroepsgroep door de jaren heen. #Blog 1: Jan van den Berge.
Onder leiding van enkele auteurs van De Staat van de Lerarenopleider ontstond een interessante discussie over de inductie van startende lerarenopleiders. Lerarenopleiders die bezig zijn met registratie of prolongatie wisselden tips uit.
Vanwege de publicatie van haar nieuwste boek verzorgt Anja Swennen op 21 januari een webinar. Sluit jij ook aan?
Velon heeft een Ledenraad die mee denkt over het beleid van onze vereniging. De Ledenraad is op zoek naar nieuwe leden. Heb jij interesse om mee te praten?
Het Velon Online Verjaardagscongres vindt plaats op 8 en 9 maart 2021. We maken er een online feestje van met nieuwe inspiratie, uitwisseling van kennis en ontmoetingen met andere lerarenopleiders in Nederland en Vlaanderen. We zetten alle belangrijke informatie op een rij.
Het webinar op 12 januari wordt verzorgd door Gerda Geerdink, Marijke Gommers, Marije Bent, Evelien van Geffen, Peter Sniekers en Anna van der Want. Meld je nu aan!
Na publicatie op de Velon Studiedag werd zowel online als offline aandacht besteed aan de publicatie.
Lerarenopleiders van wie de registratie in het Beroepsregister Lerarenopleiders (BRLO) in het voorjaar van 2021 verloopt, hebben een uitnodiging ontvangen om hun registratie te prolongeren.