‘Ik zie alle kansen om BRLO te koppelen aan NAPL’
Lidewij van Katwijk is onderzoeker bij NHLStenden en werkt als lerarenopleider aan de Rijksuniversiteit Groningen. Ook is ze redactielid van het Tijdschrift voor Lerarenopleiders en begeleidt ze lerarenopleiders die zich willen registreren in het beroepsregister voor lerarenopleiders (BRLO).
Wat is een BRLO-team?
‘Een BRLO-team begeleidt trajecten waarin lerarenopleiders (schoolopleiders en instituutsopleiders) gezamenlijk werken aan de registratie of prolongatie van lerarenopleiders.’
Wat levert deelname aan een BRLO-team jou op?
‘Als lid van een BRLO-team krijg ik de kans om enerzijds een kijkje te nemen in de keuken van andere opleidingspraktijken, en anderzijds de verantwoordelijkheid om de kwaliteit van ons werk te borgen. Het is gericht op een doorgaande ontwikkeling van lerarenopleiders en de beroepsgroep.’
Waarom zou een werkgever van lerarenopleiders in BRLO-teams investeren?
‘Als werkgever van lerarenopleiders geef je via een BRLO-team de ruimte voor jouw medewerkers om bij te dragen aan de professionalisering van collega’s op het vlak van lerarenopleiders.’
Vind jij dat het registratietraject van het beroepsregister BRLO goed aansluit bij de Nationale Aanpak Professionalisering Leraren (NAPL)?
‘Ja, dat sluit heel goed aan! Binnen NAPL worden vier ontwikkelroutes (specialisaties) uitgewerkt, waarvan de vierde aansluit op professionalisering van schoolopleiders. Ik zie alle kansen en mogelijkheden om het beroepsregister BRLO hier direct aan te koppelen.’
——-
Meer weten over het starten van een BRLO-team? Download het document >> ‘BRLO-team: van erkend worden tot erkend blijven‘ of ga naar veelgestelde vragen