Eerste NRO-themapagina voor lerarenopleiders: ‘Ontwerpprincipes voor lerarenopleidingen’
Lerarenopleidingen hebben als doel om ervoor te zorgen dat leraren pedagogisch, didactisch en inhoudelijk bekwaam worden. Het zijn complexe beroepsvaardigheden die de leraren in spe niet zomaar leren. Het vraagt om effectieve lerarenopleidingen die geen optelsom van losse onderdelen vormen, maar een samenhangend geheel waarin studenten doelgericht en betekenisvol leren om leraar te worden.
Ontwerpprincipes kunnen helpen bij het aanbrengen van samenhang in een curriculum. Hoewel er weinig causaal bewijs is voor ‘wat werkt’ op lerarenopleidingen, kunnen theorieën richting geven.
Het NRO wil met de themapagina lerarenopleiders ondersteunen en handvatten bieden bij het vormgeven van het curriculum van hun opleiding, de begeleiding van studenten en de leeromgeving.
Hierbij heeft het NRO samengewerkt met instituutsopleiders, schoolopleiders en werkplekbegeleiders. Zij hebben met hun expertise en perspectief vanuit de praktijk een belangrijke bijdrage geleverd aan het bruikbaar maken van kennis uit onderzoek voor de onderwijspraktijk.
Op de themapagina vind je o.a. de bouwstenen van effectief opleiden en praktijkvoorbeelden die inzicht geven in onderbouwde en vernieuwende werkwijze en interventies.
>> Naar de themapagina: https://www.onderwijskennis.nl/themas/ontwerpprincipes-voor-lerarenopleidingen